2010年4月：難以相信的改變

--------丹東教學(xué)效果紀(jì)實(shí)

面朝大海，春暖花開(kāi)。在這萬(wàn)物煥然一新的季節(jié)，丹東千字童培訓(xùn)中心在王老師的精心經(jīng)營(yíng)下，千字童識(shí)字班的教學(xué)成果更上一層樓，千字神童又一次出現(xiàn)在大家的眼前。這一次次的實(shí)例無(wú)不在激勵(lì)和感染著正走在前進(jìn)路上的每一個(gè)千字童人。

王老師等人正在探討千字童教學(xué)方法

七歲的女孩齊雅軒上幼兒園已經(jīng)三年了。幼兒園是換了一所又一所，可孩子始終就在原地踏步，家長(zhǎng)式急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，錢(qián)沒(méi)少花、力沒(méi)少出、心沒(méi)少操，可孩子就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，一提學(xué)習(xí)拔腿就跑。

偶然的一天，齊雅軒的媽媽在和朋友聊天時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)朋友提到千字童。朋友說(shuō)千字童能讓孩子學(xué)到很多東西，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。一開(kāi)始她媽媽不信，第二天就來(lái)到了我們千字童培訓(xùn)中心，聽(tīng)了一節(jié)課后抱著試試看的態(tài)度給孩子交給了我們。

園外等候的家長(zhǎng)們

剛來(lái)到千字童培訓(xùn)中心的齊雅軒一句兒歌都得學(xué)上半天?！耙恢сU筆地上橫”總說(shuō)“一支鉛筆躺在地上橫”。我們的老師不厭其煩的一遍遍教，一遍遍糾正，家長(zhǎng)在外面聽(tīng)著都覺(jué)得這里的老師真是有耐心，所以就慢慢地放心讓孩子留下來(lái)。

經(jīng)過(guò)我們老師耐心的培訓(xùn)和指導(dǎo)，一個(gè)月后齊雅軒的改變就非常明顯了。不但認(rèn)識(shí)了很多字，主要是對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。興趣是最好的老師，齊雅軒從精神面貌上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了，在班里還成了小老師吶！有些較難學(xué)的漢字，班里屬她認(rèn)得最好

千字童上課進(jìn)行時(shí)

家長(zhǎng)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子這邊好的變化?！吧先暧變簣@還不如上千字童三個(gè)月呢？”齊雅軒的媽媽現(xiàn)在逢人就夸。

沒(méi)有不好的孩子，只有不會(huì)引導(dǎo)的老師和家長(zhǎng)。有王老師這樣一批兢兢業(yè)業(yè)的園丁，相信每一個(gè)孩子都能像齊雅軒一樣在千字童培訓(xùn)班得到非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境和效果。伴隨著王老師辛勤的播種，我們有理由相信丹東千字童的明天會(huì)更好。