不要替孩子“長臉”

不要替孩子“長臉”

　　樂樂和媽媽一起堆沙子。一會(huì)兒提水，一會(huì)兒堆土，親子氛圍其樂融融。這時(shí)，有小同伴過來了，想借一把鏟子。還沒等樂樂作出反應(yīng)，媽媽就說開了：“樂樂，借給哥哥，好嗎？樂樂乖，好東西要大家分享。媽媽告訴過你，要大方的……”長篇大論后，媽媽把鏟子給了同伴?？蓸窐纺兀哭D(zhuǎn)身走開了。

　　點(diǎn)評(píng)：孩子大一些，帶出去玩，家長當(dāng)然希望孩子給自己“長臉”。但樂樂媽的行為，實(shí)質(zhì)上干擾了孩子之間的獨(dú)立交往，讓樂樂失去了一個(gè)跟同伴交往的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　聰明的家長永遠(yuǎn)是站在孩子身后。碰到類似問題，家長不妨等一等，先觀察下孩子的反應(yīng)，如果孩子很樂于把鏟子借給對(duì)方，馬上擁抱孩子，告訴孩子：“你很棒！”如果孩子不肯借，你再適時(shí)加入，引導(dǎo)他與同伴正確交往。